PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA KELAS VIII SMP N 1 MEMPAWAH HILIR BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI GAYA

Authors

  • Sari Julisma SMPN 1 Mempawah Hilir, Kab. Mempawah, Kalimantan Barat

DOI:

https://doi.org/10.31571/jipp.v1i2.4968

Keywords:

Development, Physics Teaching Materials, Style, Local Wisdom.

Abstract

This researcher is a development research (R&D). The purpose of this study was to develop physics
teaching materials for class VIII based on local wisdom on style material and to determine the feasibility of these
teaching materials. The design in this study uses the 4-D or Four-D development model which stands for define,
design, development, and disseminate. However, in this study the 4-D model was modified to 3-D without going
through the final stage, namely deployment. It aims to develop valid media contained in the third step, namely
development. The data collection technique used was an indirect communication technique and the data collection
tool was in the form of material expert and media expert validation sheets. There are also validators, namely
validators according to 2 material experts and 2 media experts. The instrument used is an assessment scale to
determine the quality of teaching materials using a Likert scale with five categories arranged in the form of a
checklist. sBased on the results of data analysis, it can be seen that physics teaching materials for class VIII are
based on local wisdom based on assessment according to material experts with an average score of 79% with
appropriate criteria, while assessment according to material experts with an average score of 77% with feasible
criteria.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arikunto. (2015). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Azizah, Nur (2020). Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis I-SETS (Islamic, science,

Environment, Technology, society). Jurnal Unnes Physics Education Journal 9 (2)

(2020).

Chodijah, Siti (2012). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Menggunakan Model

Guided Inkuiri yang Dilengkapi Dengan Penilaian Pembelajran Fisika 1 (2012)1-19.

Jurnal penelitian Pembelajaran Fisika 1 (2012) 1-19.

Depdiknas. (2008). Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen

Pendidikan Dasar dan Menengah.

Giancoli. (1998). Fisika Edisi Kelima Jilid 1. Jakarta: Erlangga.

Haryati, Sri. (2012). Research and Development (R&D) Sebagai Salah Satu Model Penelitian

Dalam Bidang Pendidikan. Jurnal R&D (FKIP-UTM) 11-26.

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Ilmu Pengetahuan Alam.

Jakarta: Intan Pariwara.

Mardia. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Discovery Learning Dengan Kearifan Lokal

Untuk Siswa SMP/MTS. Jurnal Pendidikan Fisika Universitas Hairun (e-ISSN 27158551).

(2).

Oktaviani, Widya. Pengembangan Bahan Ajar Fisika Kontekstual Untuk Meningkatkan

Penguasaan Konsep Siswa. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (ISSN.2407-6902).

Rahmawati, Indit. (2012). Pemanfaatan Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Proses Belajar

Mengajar Seni Tari Di Sekolah Dasar Negeri 1 BangirejoYogyakarta. Jurnal

Pendidikan Seni Tari.(online). http://eprints.uny.ac.id/9291/, diakses Desember 2018.

Riduwan. (2014). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Muda. Bandung:

Alfabeta.

Rochmad. (2012). Desain Model Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika. Jurnal

KREANO Jurusan Matematika FMIPA UNES, 3(1).

Rohmah, Nur. (2021). Buku Ajar Fisika Berbasis Kearifan Lokal Kelas VIII SMP/MTS Pada

Materi Usaha dan Energi, Tekanan, Cahaya yang Berada Disekolah. Jurnal Ilmiah

Pendidikan MIPA. (2021), 233-250.

Rosyid, Khakam. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Praktik Mata Kuliah Inspeksi dan Tes Di

program Studi D3 Teknik Elektro Fakultas Tehnik Universitas Negeri

Yogyakarta.S1thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Rusilowati. (2014). Keefektifan Model Pembelajaran Guided Discovery Dengan Media Question

Berfisi SETs Dalam Membelajarkan Kebencanaan Alam Terintegrasi Dalam IPA,

Unnes Physics Education Journal, 2014, 6-10.

Sudaryono, dkk. (2013). Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Graha

Ilmu.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

. (2016). Metode Penelitian dan Pengembangan. Bandung: Alfabeta.

. (2017). Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Supriyadi. (2015). Pembelajaran Kebencanaan Alam Bervisi Sets Terintegrasi Dalam Mata

Pelajaran Fisika Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia II (1)

(2015) 42-48.

Thiagarajan & Sammel. (1974). Instructional Development For Teacher Of Exceptional Children.

Bloomington: Indiana University.

Wagiran. (2012). Pengembangan KarakterBerbasis Kearifan Lokal Hamemayu hayuning Bawana.

Jurnal Penelitian karakter. Tahun II No. 3.

Young & Freedman. (2002). Fisika Universitas Edisi Kesepuluh Jilid 1. Jakarta: Erlangga.

Downloads

Published

2022-07-30

How to Cite

Julisma, S. (2022). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA KELAS VIII SMP N 1 MEMPAWAH HILIR BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI GAYA. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pengajaran (JIPP), 1(2), 106–119. https://doi.org/10.31571/jipp.v1i2.4968