Pengaruh Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Yakhalusti Pontianak

Authors

  • yuniwarsih resi
  • Rika Anggela Prodi Geografi, Fakultas IPPS, IKIP PGRI Pontianak, Pontianak, Indonesia
  • Ivan Veriansyah Prodi Geografi, Fakultas IPPS, IKIP PGRI Pontianak, Pontianak, Indonesia

Keywords:

LKPD, Lingkungan, Media Pembelajaran, Hasil Belajar

Abstract

learning media can be used as an innovation to improve scholar gaining knowledge of outcomes, mainly since the surroundings is the location closest to students' every day activities. The motive of this examine changed into to at least one) discover the learning results of manipulate class students with the software of environment-primarily based scholar Worksheets (LKPD) to studying outcomes 2) find out the getting to know effects of experimental magnificence students without the utility of environment-based student Worksheets (LKPD) to scholar getting to know results. three) determine the impact of the application of environment-based pupil Worksheets (LKPD) on pupil results at SMP Yakhalusti Pontianak. The technique used is an experiment with a quasi-experimental shape and a two group post check best design. The results confirmed: 1) the mastering results of college students who had been taught by way of gaining knowledge of the software of scholar worksheets (LKPD) primarily based on the environment were labeled as proper, namely seventy seven.56. 2) the learning results of students who are taught with out gaining knowledge of the application of environment-based totally student worksheets (LKPD) are categorized as right, specifically 71.eighty four. 3) based totally on the records above, the Cohen'd result is 1.26. So it can be concluded that for the impact size there may be an influence between studying the utility of environment-based pupil worksheets (LKPD) and mastering outcomes with a end result of 62.2%, these consequences also can be prompted with the aid of numerous other types of elements

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.

Asmaul Husna, E. M. (2018). Pengembangan Lkpd Terintegrasi Karakter Dengan Pendekatan Discovery Sebagai Upaya Peningakatan Hasil Belajar. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 5(1), 30–42.

Becker, L. A. (2015). Effect Size (ES). In Dictionary of Statistics & Methodology (Issue 1993). https://doi.org/10.4135/9781412983907.n624

Bria, F. A. M., Leba, M. A. U., & Tangi, H. C. (2022). Penerapan Pendekatan Saintifik Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit Menggunakan LKPD Berbasis Lingkungan. 1(2), 353–358.

Dermawati, N., Suprata, S., & Muzakkir, M. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Lingkungan. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 7(1), 74–78. https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/PendidikanFisika/article/view/3143

Elfina, S., & Sylvia, I. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi di SMA Negeri 1 Payakumbuh. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 27–34. https://doi.org/10.24036/sikola.v2i1.56

Firdaus, M., & Wilujeng, I. (2018). Pengembangan LKPD inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 4(1), 26–40. https://doi.org/10.21831/jipi.v4i1.5574

Hotimah, H. (2017). Pengembangan Multimedia Interaktif Materi Pokok Persebaran Flora Dan Fauna Di Indonesia Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas Vii Di Smpn 2 Surabaya. Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, 1(1), 1–11.

Kristyowati, R. (2018). Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPA Sekolah Dasar Berorientasi Lingkungan. Prosiding Seminar Dan Diskusi Nasional Pendidikan Dasar 2018, 282–288. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/psdpd/article/view/10150

Mayani, D. S., & Junaidi, J. (2020). Penerapan Model TGT dengan Variasi LKPD Berbasis Kontekstual untuk Meningkatkan Minat Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS 1 SMAN 1 2x11 Enam Lingkung Padang Pariaman Universitas Negeri Padang Pendahuluan Minat merupakan rasa suka dan rasa ketertarikan te. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 37–44.

Mulyatiningsih, E. (2011). Riset terapan bidang pendidikan dan teknik (A. Nuryanto (ed.); 1st ed.). UNY Pres.

Mustika, R., Singkam, A. R., & Karyadi, B. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Lingkungan Sekitar Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Smp Tentang Konsep Identifikasi Makhluk Hidup. Diklabio: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Biologi, 3(2), 174–184. https://doi.org/10.33369/diklabio.3.2.174-184

Purnamawati, D., Ertikanto, C., & Suyatna, A. (2017). Keefektifan Lembar Kerja Siswa Berbasis Inkuiri untuk Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 6(2), 209. https://doi.org/10.24042/jipfalbiruni.v6i2.2070

Riyani, N. L. V. E., & Wulandari, I. G. A. A. (2022). Pengembangan LKPD Interaktif Berbasis STEAM pada Kompetensi Pengetahuan IPS Siswa Kelas V di SD No. 3 Sibanggede. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22(1), 285. https://doi.org/10.33087/jiubj.v22i1.2046

Sugiyono. (2017). metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung, Alfabeta.

Triyanti, M., & Nulhakim, U. (2021). Pengembangan Lkpd Biologi Berbasis Lingkungan Sekitar Untuk Meningkatkan Minat Dan Motivasi Belajar Siswa Sma. Jurnal Perspektif Pendidikan, 15(1), 37–48. https://doi.org/10.31540/jpp.v15i1.1264

Downloads

Published

2024-02-21 — Updated on 2023-11-30

Versions

How to Cite

resi, yuniwarsih, Anggela, R., & Veriansyah, I. (2023). Pengaruh Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Yakhalusti Pontianak. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pengajaran (JIPP), 2(3), 1–7. Retrieved from https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/JIPP/article/view/6302 (Original work published February 21, 2024)