Penerapan Metode Eksperimen pada Materi Kalor di Kelas VII SMP Negeri 2 Sengah Temila
DOI:
https://doi.org/10.31571/jpsa.v2i1.1122Keywords:
penerapan, metode eksperimen, hasil belajar, kalorAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diterapkan metode eksperimen dengan hasil belajar siswa yang diterapkan metode konvensional pada meteri kalor di kelas VII SMP Negeri 2 Sengah Temila. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A sebanyak 25 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebanyak 25 siswa sebagai kelas kontrol. Alat pengumpul data berupa tes pilihan ganda yang terdiri dari 10 soal. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa 1) Hasil belajar siswa setelah diterapkan metode eksperimen pada materi kalor di kelas VII SMP Negeri 2 Sengah Temila tergolong sangat baik dengan nilai rata-rata sebesar 84,80, dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 60,00. 2) Hasil belajar siswa setelah diterapkan metode konvensional pada materi kalor di kelas VII SMP Negeri 2 Sengah Temila cukup baik dengan nilai rata-rata sebesar 62,80 dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 40,00. 3) Terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil belajar siswa yang diterapkan metode eksperimen lebih baik dari hasil belajar siswa yang diterapkan metode konvensional pada materi kalor dikelas VII SMP Negeri 2 Sengah Temila.
Downloads
References
Aloysius, S. 2008. IPA Terpadu. Jakarta: Yudhi Tira.
Saul, Sumbang. 2013. Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 20 Sungai Keli Kabupaten Landak. Pontianak: Jurnal Penelitian.
Roestiyah, N.K. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Liro, F. 2015. Penerapan Metode Eksperimen Dalam Materi Cahaya Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kayan Hilir. Pontianak: Skripsi (Tidak Diterbitkan).
Danil, M. 2015. Penerapan Metode Pada Pembelajaran Materi Suhu dan Pengukurannya Di Kelas VII SMP Negeri 1 Batu Ampar. Pontianak: Skripsi. (Tidak Diterbitkan).
Betty, A. 2014. Penerapan Metode Eksperimen pada Pembelajaran Topik ListrikDinamis di Kelas IX SMP Negeri 2 Pontianak: Skripsi (Tidak Diterbitkan).
Afriyani, D. Boisandi. 2018. PENERAPAN MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATERI OPTIKA GEOMETRI KELAS X SMA NEGERI 1 TAYAN HILIR. Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya. (JPSA). Vol 1. No 1 .(2018). November 2018. e-ISSN : 2655-1373. hal. 27.
Downloads
View: 189
Download: 317
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
