Batil, Mira, and Ira Nofita Sari. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Studnt Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Wujud Zat”. JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA 1, no. 1 (November 30, 2018): 7–12. Accessed May 4, 2024. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/JPSA/article/view/897.