Mastiah, M., Sukristin, S., & Akip, M. (2020). PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS ARGUMENTASI MAHASISWA CALON GURU. Jurnal Pendidikan Bahasa, 9(1), 67–78. https://doi.org/10.31571/bahasa.v9i1.1610