NERIASARI, Dhinda Permata; ISMAWATI, Esti. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL PRESTASI BELAJAR MENULIS EKSPLANASI DITINJAU DARI ASPEK MOTIVASI BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan Bahasa, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 436–447, 2018. DOI: 10.31571/bahasa.v7i2.1024. Disponível em: https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/bahasa/article/view/1024. Acesso em: 24 dec. 2024.