Mastiah, M., Sukristin, S. and Akip, M. (2020) “PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS ARGUMENTASI MAHASISWA CALON GURU”, Jurnal Pendidikan Bahasa, 9(1), pp. 67–78. doi: 10.31571/bahasa.v9i1.1610.