Wakhidah, N. et al. 2020. Validitas Strategi Scaffolding IMWR (Inspiring-Modeling-Writing-Reporting) pada Pendekatan Saintifik. Edukasi: Jurnal Pendidikan. 18, 1 (Jun. 2020), 1–12. DOI:https://doi.org/10.31571/edukasi.v18i1.1714.