Fajra, M. et al. 2020. Kontribusi Pembelajaran Guided Discovery Learning dan Locus of Control terhadap Hasil Belajar Praktik Hidrolika. Edukasi: Jurnal Pendidikan. 18, 2 (Oct. 2020), 202–213. DOI:https://doi.org/10.31571/edukasi.v18i2.1848.