Halim, H. L., & Wulandari, F. (2024). EKSPLORASI GUIDED DISCOVERY LEARNING: PENGARUHNYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN EFIKASI DIRI SISWA SEKOLAH DASAR. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 22(1), 1–15. https://doi.org/10.31571/edukasi.v22i1.7396