Susanti, S., Purmintasari, Y. D., & Suwarni, S. (2016). Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, and Review) terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah IKIP PGRI Pontianak. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 13(1), 97–104. https://doi.org/10.31571/edukasi.v13i1.23