SYAIFULLOH, Muhammad. Peningkatan Pemahaman Konsep dengan Menggunakan Pendekatan Peta Konsep dalam Pembelajaran Sejarah pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah. Edukasi: Jurnal Pendidikan, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 37–52, 2016. DOI: 10.31571/edukasi.v13i1.18. Disponível em: https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/edukasi/article/view/18. Acesso em: 1 may. 2024.