Susanti, S., Purmintasari, Y. D. and Suwarni, S. (2016) “Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, and Review) terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah IKIP PGRI Pontianak”, Edukasi: Jurnal Pendidikan, 13(1), pp. 97–104. doi: 10.31571/edukasi.v13i1.23.