Penguatan Pengetahuan Kewarganegaraan (Civic Knowledge) Sebagai Upaya Meningkatkan Pendidikan Politik (Studi di SMAN 1 Cikalong Wetan)

Yusuf Faisal Ali

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Upaya guru PPKn dalam menginternalisasi pendidikan politik melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 1 Cikalong Wetan, 2) Hambatan-hambatan yang dihadapi guru PPKn dalam menginternalisasi pendidikan politik melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 1 Cikalong Wetan, dan 3) Solusi yang dilakukan guru PPKn untuk menghadapi hambatan-hambatan dalam menginternalisasi pendidikan politik melalui pembelajaran kewarganegaraan di SMAN 1 Cikalong Wetan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.Subjek penelitian ini yaitu guru PPKn SMAN 1 Cikalong Wetan dan peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Upaya guru PPKn dalam menginternalisasi pendidikan politik melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 1 Cikalong Wetan dengan cara memberikan praktek seperti simulasi pemilihan umum, peserta didik mengikuti praktek tersebut agar mereka tahu bagaimana cara-cara atau langkah-langkah saat pemilihan berlangsung dan peserta didik berpartisipasi aktif dalam pemilihan. 2) Hambatan-hambatan yang dihadapi guru PPKn dalam menginternalisasi pendidikan politik melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 1 Cikalong Wetan mencakup kendala internal dan eksternal. 4) Solusi yang dilakukan guru PPKn untuk menghadapi hambatan-hambatan dalam menginternalisasi pendidikan politik melalui pembelajaran kewarganegaraan di SMAN 1 Cikalong Wetan yakni dengan meningkatkan keteladan, meningkatkan efektivitas dan kreativitas, dan memberikan suatu pengertian.


Keywords


Internalisasi, Pendidikan Politik, Pendidikan Kewarganegaraan

Full Text:

Download Pdf

References


Branson. (1999). The Role of Civic Education. Calabasas: Center for Civic Education (CEE). .

Cholisin. (2010). Diktat Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education). Yogyakarta: UNY Press.

Cholisin. (2004). Pendidikan Kewarganegaraan . Yogyakarta: Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi UNY.

Cholisin. (2010). Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education). Yogyakarta: UNY Press.

Hamdayana, J. (2016). Metodologi Pengajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Kartono, K. (2009). Pendidikan Politik. Bandung: Mandar Maju.

Rohmawati, R. (2012). Implementasi Pendidikan Politik dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Guna Pengembangan Budaya Demokratis di SMA Negeri Se Kabupaten Bantul. Yogyakarta.

Sanjaya, W. (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sanusi. (2016). Implementasi Pendidikan Politik dalam Membentuk Karakter Kepemimpinan Lintas Budaya pada Generasi Muda demi Mewujudkan Budaya Politik Pancasila. Yogyakarta: UNY.

Siswoyo, D. (2007). Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R & D . Bandung: Alfabeta.

Suparlan. (2006). Guru Sebagai Profesi. Yogyakarta: Andi Offset.

Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005. Guru dan Dosen pasal 20. Jakarta.




DOI: http://dx.doi.org/10.31571/pkn.v4i2.1972

Article Metrics

Abstract view : 64 times
Download Pdf - 7 times

Article Metrics

Abstract view : 64 times
Download Pdf - 7 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.


Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan


Published by

IKIP PGRI Pontianak,
Jl. Ampera No.88, Sungai Jawi, Pontianak Kota, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78116
Telp. (0561) 748219
E-mail: hdrianto@yahoo.com


p-ISSN: 2337-8891 | e-ISSN: 2598-9510


View Stats