PURNASARI, Fitri Okta; ALFIANDRA. STRATEGI MENINGKATKAN PEMAHAMAN BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 129–135, 2024. DOI: 10.31571/jpkn.v8i1.7136. Disponível em: https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/kewarganegaraan/article/view/7136. Acesso em: 3 jul. 2024.