VENTURA, Ewaldus Odo; ROHANI, Rohani. PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 72–84, 2019. DOI: 10.31571/pkn.v3i1.1099. Disponível em: https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/kewarganegaraan/article/view/1099. Acesso em: 21 nov. 2024.