SURVEI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI YANG MENYENANGKAN BAGI PESERTA DIDIK SMP

Authors

  • Kevin Wisnu Pradana Putra Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang, Jl. H.S Ronggowaluyo Telukjambe Timur-Karawang 41361
  • Resty Gustiawati Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang, Jl. H.S Ronggowaluyo Telukjambe Timur-Karawang 41361
  • Rekha Ratri Julianti Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang, Jl. H.S Ronggowaluyo Telukjambe Timur-Karawang 41361

DOI:

https://doi.org/10.31571/jpo.v9i2.1906

Keywords:

Pembelajaran pendidikan jasmani, SMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran pendidikan jasmani pada peserta didik di SMP se-kecamatan Serpong Utara berjalan dengan menyenangkan atau tidak. Metode penelitian menggunakan metode survei dengan menggunakan angket. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Sampel penelitian adalah sekolah menengah pertama se-kecamatan Serpong Utara berjumlah 9 sekolah. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu angket dengan validitas 0.016 sampai 0.699 dan reliabititas 0.948. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 50,8% peserta didik setuju bahwa pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah berjalan dengan menyenangkan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asnando. (2016). Permainan Untuk Materi Kebugaran Jasmani Siswa SMP. Prosiding Seminar Nasional Peran Pendidikan Jasmani dalam Menyangga Interdisipliner Ilmu Keolahragaan.

Gustiawati, R (2019). Pengembangan Pendekatan Evaluasi The Most Significant Change Technique Dalam Pembelajaran Pendidika Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, Volume 18 No 2.

Munawar, A (2016). Tingkat Keterlaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMK Negeri se-Kabupaten Bantul. (Skripsi). Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta.

Paramitha, S.T, Anggara, L.E.(2018). Revitalisasi Pendidikan Jasmani untuk Anak Usia Dini melalui Penerapan Model Bermain Edukatif Berbasis Alam. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga JPJO 3 (1) (2018) 41-51.

Qomarrullah,R.(2015).Model Aktivitas Belajar Gerak Berbasis Permainan Sebagai Materi Ajar Pendidikan Jasmani.Journal Of Physical Education, Healt And Sport JPEHS 2.

Rohaeni, R. (2014). Hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar pada mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan.(Skripsi). Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Singaperbangsa Karawang. Karawang

Sesfa’o, A. (2018). Upaya Meningkatkan Kesegaran Jasmani Melalui Pendekatan Bermain Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Wahana Pendidikan. Volume 5,3.

Shidik, M.R. (2017). Survei peranan nilai-nilai pendidikan jasmani dalam interaksi sosial antara siswa kelas VII MTS AL-IANAH tahun ajaran 2017/2018..Skripsi. Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Singaperbangsa Karawang. Karawang.

Sugiyono. (2017).Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D.Bandung:alfabeta.

Syahrin, A. Bustaman, A. (2017) Peran Guru Pendidikan Jasmani Dalam Membentuk Karakter Siswa Pada MTs Se- Banda Aceh Tahun pelajaran 2016-2017. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Jamani, Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unsyiah Volume 3. Nomor 2: 76-91.

Winarno, M.E. (2006) .Perspektif Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Malang: Laboratorium Ilmu Keolahragaan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.

Wicaksono, G. H. (2019). Kreativitas Guru Penjas Terhadap Proses Pembelajaran Penjas Di Sekolah Menengah Pertama Negeri Sekecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen 2018. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi. 5(2), 95-100.

Downloads

Published

2020-12-17

How to Cite

Putra, K. W. P., Gustiawati, R., & Julianti, R. R. (2020). SURVEI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI YANG MENYENANGKAN BAGI PESERTA DIDIK SMP. Jurnal Pendidikan Olah Raga, 9(2), 170–180. https://doi.org/10.31571/jpo.v9i2.1906

Issue

Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga (December)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by JPO prior to the publication.