Feladi, V. 2017. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains. 6, 1 (Aug. 2017), 126–131. DOI:https://doi.org/10.31571/saintek.v6i1.493.