Risalah, D. 2018. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN POWER POINT DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains. 3, 2 (Feb. 2018), 115–125. DOI:https://doi.org/10.31571/saintek.v3i2.696.