[1]
Sukadi, E. 2016. DESKRIPSI PENGUASAAN KONSEP VEKTOR DAN JENIS KESALAHANNYA DITINJAU DARI TINGKAT PENCAPAIAN KOGNITIF PADA MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains. 5, 1 (Aug. 2016), 27–39. DOI:https://doi.org/10.31571/saintek.v5i1.250.