Firdaus, M. 2016. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains. 5, 1 (Aug. 2016), 96–104. DOI:https://doi.org/10.31571/saintek.v5i1.255.