Risalah, D. (2018). MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN POWER POINT DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF. Jurnal Pendidikan Informatika Dan Sains, 3(2), 115–125. https://doi.org/10.31571/saintek.v3i2.696