Bibi, Sarah. “EFEKTIVITAS PENERAPAN BLENDED LEARNING TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA MATA KULIAH ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN”. Jurnal Pendidikan Informatika Dan Sains, vol. 4, no. 2, Apr. 2016, pp. 274-86, doi:10.31571/saintek.v4i2.76.