Bibi, Sarah. “EFEKTIVITAS PENERAPAN BLENDED LEARNING TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA MATA KULIAH ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN”. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains 4, no. 2 (April 10, 2016): 274–286. Accessed November 25, 2024. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/saintek/article/view/76.