Liani, S., & Haryadi, R. (2019). KOMPARASI MODEL INKUIRI DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR SISWA. PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN MIPA DAN TEKNOLOGI II, 1(1), 292–304. Retrieved from https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/snpmt2/article/view/1421