Liani, S. and Haryadi, R. (2019) “KOMPARASI MODEL INKUIRI DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR SISWA”, PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN MIPA DAN TEKNOLOGI II, 1(1), pp. 292–304. Available at: https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/snpmt2/article/view/1421 (Accessed: 26 December 2024).