PROBLEMATIKA PENYESUAIAN DIRI SANTRI PUTRA DAN PUTRI DI PONDOK PESANTREN MODERN KOTA YOGYAKARTA
Keywords:
Penyesuaian diri, santri, pondok pesantren, bimbingan konseling, adaptasi sosialAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji problematika penyesuaian diri santri putra dan putri di Pondok Pesantren Modern MBS Muhiba Yogyakarta. Penyesuaian diri merupakan kemampuan untuk merespons perubahan dalam lingkungan sosial dan emosional, yang penting bagi remaja agar dapat mengelola stres dan beradaptasi dengan tuntutan kehidupan baru. Santri di pesantren modern menghadapi tantangan dalam menjalani kehidupan asrama, mengikuti aturan ketat, serta beradaptasi dengan lingkungan sosial yang baru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika utama yang dihadapi santri meliputi pengendalian emosi, kebersihan, senioritas, dan kesulitan dalam beradaptasi dengan norma sosial pesantren. Faktor internal seperti kondisi psikologis dan faktor eksternal seperti dukungan dari teman dan keluarga berperan besar dalam proses penyesuaian diri. Penelitian ini juga mengidentifikasi dampak rendahnya kemampuan penyesuaian diri terhadap kesehatan mental, interaksi sosial, serta prestasi akademik santri. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi bagi pengembangan kebijakan pesantren dan layanan bimbingan konseling.
Downloads
References
Aristya, D. N., Rahayu, A., & Sosial, D. (2018). Penyesuaian Diri Remaja Kelas X SMA Angkasa I. Psikologi.
Azizah, N., & Hidayati, F. (2019). Penyesuaian Sosial Santri Putri Ditinjau dari Religiusitas dan Dukungan Sosial Teman Sebaya. Jurnal Empati, 8(1), 105–110.
Bukhori, I., & Cikusin, Y. (2023). Adaptation of Santri in the Islamic Religious Educational Culture. Journal Education Multicultural of Islamic Society, 3(1), 19–41. F
itri, R., & Ondeng, S. (2022). Pesantren di Indonesia: Lembaga Pembentukan Karakter. Al-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 42–54.
Hidayat, A., & Suhendra, Y. (2018). Adaptasi Santri di Pondok Pesantren Modern. Jurnal Sosietas, 8(2), 541–546.
Haiffahningrum, D. N. S. (2022). Pengalaman Penyesuaian Diri bagi Santri Baru di Lingkungan Pesantren X: Studi Fenomenologi. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 9(7), 1–13.
Mashabi, N. A., & Ciptianingsih, R. A. (2023). Self-Adjustment and Psychological Well-being of Santri at the Asshiddiqiyah 2 Islamic Boarding School, Tangerang, Banten. Journal of Family Sciences, 35–50.
Pranoto, H., Wibowo, A., & Nafiah, S. (2021). Perilaku Penyesuaian Diri Santri di Pondok Pesantren. Counseling Milenial (CM), 2(2), 363–376.
Pratama, A., & Nurhayati, S. (2022). Peran Musrif dalam Membantu Penyesuaian Diri Santri di Pesantren. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 9(2), 120–132.
Rahman, F., Putra, A. R. B., & Syahputra, Y. (2020). Strategi Coping Stress Santri dalam Menghadapi Problematika Pembelajaran di Pondok Pesantren. Jurnal Psikologi Islam, 7(1), 58–67.
Silfiana, R. (2020). A Traditional and Modern Education System of Pondok Pesantren in Perspective Philosophy of Education. Islamadina: Jurnal Pemikiran Islam, 43–52.
Sudibyo, N. A., & Nugroho, R. A. (2020). Survei Sarana dan Prasarana Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Pringsewu Tahun 2019. Journal of Physical Education, 1(1), 18–24.
Triyuliasari, A., & Mubarok, A. S. (2024). Self-Adjustment in Modern Islamic Boarding Schools: A Study of Self-Regulation and Religiosity among Students. Jurnal Psikologi Islam dan Budaya, 7(1), 57–68.
Wahyudi, M. (2024). Pengaruh Fasilitas terhadap Kesejahteraan Mental Santri di Pondok Pesantren. Jurnal Studi Islam dan Pendidikan, 15(1), 55–67. 67.
View: 49
Download: 36
