PENDIDIKAN KARAKTER PADA ASPEK MORAL KNOWING TENTANG NARKOTIKA PADA SISWA MENENGAH PERTAMA

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31571/sosial.v6i1.994

Keywords:

pendidikan karakter, moral knowing, narkotika,

Abstract

Penggunaan narkoba di kalangan siswa bisa diatasi dengan menanamkan pendidikan karakter. Moral knowing merupakan hal penting untuk diajarkan. Jika siswa sudah memiliki pengetahuan tentang moral maka siswa akan mempunyai karakter yang konsisten antara pengetahuan dan tindakannya (moral action). Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, metode pengambilan data dilakukan dengan In-depth interview dan pemberian kuesioner. Hasil menunjukkan bahwa moral knowing siswa tentang narkotika belum sepenuhnya terbentuk. Tahapan yang dapat dilakukan dalam implementasi pendidikan karakter pada siswa guna mengurangi pengguna narkotika di kalangan siswa adalah moral knowing agar siswa mampu membedakan kebajikan dengan kejelekan, larangan dan anjuran, perilaku baik atau jelek. Kedua, moral loving untuk menumbuhkan rasa cinta dan rasa butuh terhadap nilai-nilai akhlak mulia. Ketiga, moral doing untuk mempraktekkan nilai-nilai akhlak mulia itu dalam perilaku sehari-hari.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anonim. 2011. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum

BNN dan Puslitkes UI. 2009. Survei Perkembangan Penyalahgunaan dan Peredaran Gelap Narkoba pada Kelompok Pelajar di Indonesia

Badri M. Implementasi Undang-Undang No. 35 Tahun 2009 Tentang Narkotika Dalam Pelaksanaan Wajib Lapor Bagi Pecandu Narkotika. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 13 (3): 7-12

Cahyo, D. E. 2017. Pendidikan Karakter Guna Menanggulangi Dekadensi Moral Yang Terjadi Pada Siswa Sekolah Dasar. Eduhuamaniora: Jurnal Pendidikan Dasar. 9 (1): 14 – 26.

Hasbahuddin. 2017. Model Pendidikan Karakter Untuk Mencegah Penyalahgunaan Narkoba Pada Siswa Di Kabupaten Pangkep. Prosiding Seminar Bimbingan dan Konseling. 1 (1): 205 – 217.

John Gray. 2001. Children are From Heaven. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Kilpatrick, Swafford. 2001. Adding It Up: Helping Children Learn Mathematics. National Academy Press

Koeseoma, A. Doni. 2007. Pendidikan Karakter : Strategi Mendidik Anak di Zaman Mo-Dern Jakarta: Grasindo.

Lickona, Thomas. 1991. Educating for Character: How Our School Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam books

Marviana. 2000. Narkoba dan Remaja. Jakarta: Gramedia.

Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Multidimensional. Jakarta. Bumi Aksara.

Nandang Sambas. 2010. Pembaharuan Sistem Pemidanaan Anak di Indonesia. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Romli, Atmasasmita. 1983.Problem Kenakalan Anak-anak Remaja. Bandung: Armico

Sholihah, Qomariyatus. 2015. Efektivitas Program P4GN Terhadap Penyalahgunaan NAPZA. Jurnal Kesehatan Masyarakat. Vol 9 (1). Hal. 153 – 159.

Topo Santoso, Eva Achjani. 2011. Kriminologi. Jakarta : Rajawali.

Udana M. 2013. Implementasi Program Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba Oleh BNN Kota Pontianak pada Siswa SMAN 2 Kota Pontianak. Jurnal S1 Ilmu Administrasi Negara 2 (2): 1-9.

Yusuf Qaradhawi. 1980. Pendidikan Islam dan Madrasah Hasan al-Banna, terj. Bustami A. Ghani dan Zainal Abidin Ahmad. Jakarta: Bulan Bintang.

Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.

Downloads

Published

2019-06-01

How to Cite

Chastanti, I. and Munthe, I. K. (2019) “PENDIDIKAN KARAKTER PADA ASPEK MORAL KNOWING TENTANG NARKOTIKA PADA SISWA MENENGAH PERTAMA”, Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 6(1), pp. 26–37. doi: 10.31571/sosial.v6i1.994.

Issue

Vol. 6 No. 1 (2019): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by Sosial Horizon prior to the publication.
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC