Sukino, Pujo. 2016. “PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN PEMAHAMAN KONSEP SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA MAHASISWA FIPPS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH IKIP-PGRI PONTIANAK”. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial 2 (1):57-68. https://doi.org/10.31571/sosial.v2i1.52.