Sukino, P. (2016) “PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN PEMAHAMAN KONSEP SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA MAHASISWA FIPPS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH IKIP-PGRI PONTIANAK”, Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 2(1), pp. 57–68. doi: 10.31571/sosial.v2i1.52.