Sukino, Pujo. “PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN PEMAHAMAN KONSEP SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA MAHASISWA FIPPS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH IKIP-PGRI PONTIANAK”. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial 2, no. 1 (February 25, 2016): 57–68. Accessed May 2, 2024. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/sosial/article/view/52.