ANALISIS KEDISIPLINAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X DI SMA NEGERI 1 SEBERUANG KABUPATEN KAPUAS HULU

M Karlinda Maya Sari, Bohari Bohari, Yuver Kusnoto

Abstract


Fokus permasalahannya adalah “Bagaimana Disiplin Siswa dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X di SMA 1 Seberuang Kabupaten Kapuas Hulu”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, bentuk penelitiannya adalah studi survei. Berdasarkan hasil pengolahan data maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: Berdasarkan pengolahan data dapat di tarik kesimpulan bahwa kedisiplinan siswa dalam pembelajaran sejarah kelas X di SMA Negeri 1 Seberuang Kabupaten Kapuas Hulu, sudah dilakukan,  mentaati peraturan yang ada seperti disiplin terhadap cara berpakaian yang rapi serta tidak terlambat masuk sekolah. Penghambat kedisiplinan siswa berasal dari diri siswa, seperti minat untuk belajar di kelas, kesehatan siswa yang tidak memungkinkan dan semangat siswa.

Full Text:

PDF

References


Danim, S. (2002). Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia.

Depdikbud, (2015), Panduan Mengajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas 4 Sekolah Dasar, Jakarta : Balai Pustaka.

Kadir. (2012). Penuntun Belajar PPKN. Bandung. PT. Ganeca Exact.

Pedoman Tata Tertib Siswa SMA Negeri 1 Seberuang Tahun Ajaran 2019/2020

Sukadi (2000). Memahami Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Surakarta : PT. Pabelan.

Suparyanto, Y. (2002). Master Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jakarta: Cempaka Putih.

Slameto, (2003), Kesulitan-Kesulitan Dalam Belajar, Jakarta: Rineka Cipta.

Zuldafrial. (2009). Srategi Dan Pendekatan Pengelolaan Kelas. Pontianak: Pustaka Abuya.




DOI: https://doi.org/10.31571/masa.v2i1.2044

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 MASA



INDEXED BY

MASA:Journal of History

IKIP PGRI Pontianak, Gedung Rektorat Lt. 3
Jl. Ampera No.88, Sungai Jawi, Pontianak Kota, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78116
Telp. (0561) 748219
E-mail: yulita.dewi46@gmail.com

e-ISSN: 2685-3736

 

MASA : Journal of History is licensed under a 
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Creative Commons License