Learning media of macromedia flash android-based and contains character education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31571/saintek.v12i1.5879

Keywords:

Macromedia Flash, Character Education, Android, Learning Media

Abstract

This study aimed to produce Macromedia flash learning media based on android and filled with effective, practical, and effective character education. This study adopts a 4D development design model, which includes four main stages, Define, Design, Develop, and Disseminate. The subjects of this research were students of class X SMA Graduation Pontianak. The data collection tools were validation sheets, questionnaires, and tests. The data analysis technique used is descriptive statistics. The results showed that the media validation results by the three experts were 78.5%, which is a very valid criterion. The cumulative score of the teacher and student questionnaire reached 93.71%, which is very practical. The results of the t-test show that t Stat > t Critical two-tail then H0 is rejected, which means H1 is accepted, so it can be concluded that the learning media Macromedia Flash 8 is classified as effective because there is an increase in student learning outcomes between before and after being given learning with Macromedia Flash 8 learning media based on android and loaded with character education.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Ahmad Yani, Universitas Tanjungpura

Pendidikan Matematika

Adriana Nada Beta, IKIP PGRI Pontianak

Pendidikan Matematika

Hodiyanto Hodiyanto, Universitas Negeri Surabaya

Pendidikan Matematika

Rahman Haryadi, IKIP PGRI Pontianak

Pendidikan Matematika

References

Abdul Latip. (2020). Peran Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19. EduTeach : Jurnal Edukasi Dan Teknologi Pembelajaran, 1(2), 108–116. https://doi.org/10.37859/eduteach.v1i2.1956

Anjarsari, E., Farisdianto, D. D., & Asadullah, A. W. (2020). Pengembangan Media Audiovisual Powtoon pada Pembelajaran Matematika untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(2), 40–50.

Anugraheni, I. (2018). Pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis pendidikan karakter kreatif di sekolah dasar. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 8(2).

Daling, S., Rif’at, M., Beta, A. N., Hodiyanto, H., & Haryadi, R. (2021). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Geometri Bermuatan Pendidikan Karakter Menggunakan Macromedia Flash 8 Berbasis Android. PIPT VI 2021: Kampus Merdeka Meningkatkan Kecerdasan Sumberdaya Manusia Melalui Interdispliner Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi, 103–108. https://doi.org/10.26418/pipt.2021.3

Dwiranata, D., Pramita, D., & Syaharuddin, S. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Android Pada Materi Dimensi Tiga Kelas X SMA. Jurnal Varian, 3(1), 1–5. https://doi.org/10.30812/varian.v3i1.487

Fauziyah, L., & Jailani, J. (2014). Pengembangan perangkat pembelajaran matematika yang menunjang pendidikan karakter siswa kelas IV sekolah dasar. Jurnal Prima Edukasia, 2(2), 149–163.

Firdausi, R., & Santosa, A. B. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbantuan Smartphone Android Pada Mata Pelajaran Perekayasaan Sistem Antena Studi Pada Siswa Kelas XI TAV SMK Negeri 1 Nganjuk. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 5(1).

Haviz, M. (2016). Research and development; penelitian di bidang kependidikan yang inovatif, produktif dan bermakna. Ta’dib, 16(1).

Hodiyanto, H., Darma, Y., & Putra, S. R. S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Bermuatan Problem Posing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 323–334. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v9i2.652

Kamaruddin, R., Rahman, A., & Djadir, D. (2014). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Materi Geometri Berbasis Teori Belajar Van Hiele untuk Mengembangkan Karakter Siswa Kelas VII1 SMP 2 Bulupoddo. MaPan: Jurnal Matematika Dan Pembelajaran, 2(1), 63–74.

Khuzaini, N., & Yogo Sulistyo, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash Cs6 Pada Materi Segiempat Dan Segitiga. Jurnal Pendidikan, 178–183.

Masykur, R., Nofrizal, N., & Syazali, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Macromedia Flash. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 177. https://doi.org/10.24042/ajpm.v8i2.2014

Murtiwiyati, & Lauren, G. (2013). Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Budaya Indonesia Untuk Anak Sekolah Dasar berbasis Android. Jurnal Ilmiah, 12, 2,3.

Nessa, W., Hartono, Y., & Hiltrimartin, C. (2017). Pengembangan Buku Siswa Materi Jarak pada Ruang Dimensi Tiga Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning di Kelas X. Jurnal Elemen, 3(1), 1. https://doi.org/10.29408/jel.v3i1.273

Oktaviana, D., Susiaty, U. D., Studi, P., & Matematika, P. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Diskrit Dalam. 4(3).

Pantu, A., & Luneto, B. (2014). PENDIDIKAN KARAKTER DAN BAHASA (Vol. 14, Issue 1).

Rachma, Y. Y., Setyadi, D., & Mampouw, H. L. (2020). Pengembangan Mobile Learning Barusikung Berbasis Android pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(3), 475–486. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v9i3.724

Ramadani, D. P., Effendi, L. A., & Riau, U. I. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Macromedia Flash 8 Pada Materi Dimensi Tiga. 29–30.

Setyadi, D., & Qohar, D. A. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web pada Materi Barisan dan Deret. Kreano, 8(1), 1–7. https://doi.org/10.15294/kreano.v8i2.5964

Sugiyono. (2016). metode penelitian kuantitatif, kualitatif,dan R&D. CV Alfabeta.

Yani, A., Pramita, A., Hartono, H., & Hodiyanto, H. (2022). Android-Based Mobile Learning Media With Character. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11(2), 839. https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i2.4790

Yani, A., Prihatin, I., Hodiyanto, H., & Sumiati, S. (2021). Android-Based Learning Media Design with Contextual Learning to Develop Problem-Solving Skills. Jurnal Didaktik Matematika, 8(2), 148–159.

Yulius, H., Ichsan, I., & Hodiyanto, H. (2021). Integrasi Pendidikan Karakter dalam Buku Saku Digital Berbasis Android Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 11(1), 105–116. https://doi.org/10.21580/phen.2021.11.1.8716

Downloads

Published

2023-06-30

How to Cite

Yani, A., Beta, A. N., Hodiyanto, H., & Haryadi, R. (2023). Learning media of macromedia flash android-based and contains character education. Jurnal Pendidikan Informatika Dan Sains, 12(1), 266–277. https://doi.org/10.31571/saintek.v12i1.5879