EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK WANT DOING EVALUATION PLANNING (WDEP) DALAM MENINGKATKAN SELF-CONTROL SISWA DI MTS NEGERI 2 PONTIANAK

Authors

  • Synta Wahyuni Tanjungpura University
  • Yuline Yuline Tanjungpura University
  • Halida Halida Tanjungpura University

DOI:

https://doi.org/10.31571/sosial.v10i3.6581

Keywords:

self-control, konseling kelompok, teknik want doing evaluation planning (WDEP).

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan konseling kelompok menggunakan teknik Want Doing Evaluation Planning (WDEP) dalam meningkatkan self-control peserta didik kelas VIII di MTs Negeri 2 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif-eksperimen dengan bentuk Pre-Eksperimental Design dengan rancangan Pre-test–Post-test One Group Design. Sampel dalam penelitian ini ialah 6 siswa yang memiliki self-control rendah berdasarkan hasil skor sebaran angket di kelas populasi dengan jumlah 74 siswa. Penentuan sampel menggunakan teknik Non-Probability Sampling dengan jenis Purposive Sampling. Berdasarkan perhitungan, ditemukan rata-rata tingkat self-control siswa sebelum diberikan perlakuan (Pre-test) ialah 79 dan setelah diberikan perlakuan (Post-test) meningkat menjadi 113. Nilai T hitung pada uji Paired Sample T-Test yakni -8.328 dengan nilai Sig. (2 Tailed) 0.00 < 0.05 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Jadi, dapat disimpulkan konseling kelompok menggunakan teknik Want Doing Evaluation Planning (WDEP) efektif dalam meningkatkan self-control siswa kelas VIII di MTs Negeri 2 Pontianak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afifah, H. N., Purwati, P., & Putro, H. E. 2022. “The Effect of Reality Therapy Group Counseling with the WDEP Technique on Increasing Student Academic Resilienceâ€. KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal), 9(2), 215-222.

Corey, G. 2011. Theory and practice of group counseling eight edition. Belmont: Brooks Cole

Desmita. 2017. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Ghufron, M. N., & Risnawati, R. 2020. Teori teori psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz media.

Kurniati, A., & Supriyatna, A. (2022). Efektivitas Konseling Kelompok Realitas Teknik Want, Direction, Evaluation dan Plant (WDEP) untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Menyelesaikan Skripsi. Jurnal Basicedu, 6(2), 1938-1946.

Mulawarman., Ariffuddin, I., & Rahmawati, A. 2020. Konseling kelompok pendekatan realita. Jakarta: Kencana

Rasdiany, A. N., & Karneli, Y. 2021. “Konseling Individual Menggunakan Teknik WDEP Untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Siswaâ€. Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia, 5(1), 36-43.

Rasimin., & Hamdi, M. 2019. Bimbingan dan konseling kelompok. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Riskiyah, R. 2017. “Implementasi Permendikbud No. 111 Tahun 2014 dan Implikasinya Terhadap Kompetensi Dan Uraian Tugas Guru Bimbingan Konselingâ€. JP (Jurnal Pendidikan): Teori dan Praktik, 2(1), 44-55.

Sahir,H. N. 2021. Metodologi penelitian. Yogyakarta: Penerbit KBM Indonesia

Sriwahyuni, N. 2017. “Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kenakalan Remaja Di Kelurahan Mabar Hilirâ€. Psikologi Konseling, 10(1).

Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif. Penerbit Alfabeta: Bandung

Yusuf, S., Sugandhi, N. M., & Saomah, A. 2021. Bimbingan dan Konseling Remaja. Bandung: PT Remaja rosdakarya.

Downloads

Published

2023-12-31

How to Cite

Wahyuni, S., Yuline, Y. and Halida, H. (2023) “EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK WANT DOING EVALUATION PLANNING (WDEP) DALAM MENINGKATKAN SELF-CONTROL SISWA DI MTS NEGERI 2 PONTIANAK”, Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 10(3), pp. 354–366. doi: 10.31571/sosial.v10i3.6581.

Issue

Vol. 10 No. 3 (2023): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Synta Wahyuni, Yuline Yuline, Halida Halida

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors should sign the copyright transfer agreement when they have approved the final proofs sent by Sosial Horizon prior to the publication.
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC